1.1. Республиканская учебно-методическая комиссия по укрупненным группам специальностей среднего профессионального образования и профессий начального профессионального образования Министерства образования Республики Бурятия по введению федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования (далее – республиканская учебно-методическая комиссия, РУМК) создается с целью координации действий образовательных учреждений профессионального образования, научных учреждений, заинтересованных организаций различных организационно-правовых форм и профессиональных сообществ по модернизации среднего профессионального образования (далее - СПО) и начального профессионального образования (далее - НПО), разработке и учебно-методическому обеспечению основных профессиональных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения (далее – ФГОС).

1.2. Республиканская учебно-методическая комиссия создается Министерства образования Республики Бурятия по укрупненным группам специальностей СПО и профессий НПО.

1.3. Республиканская учебно-методическая комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия в области образования и на основе настоящего Положения.

1.4. Республиканская учебно-методическая комиссия строит свою деятельность на принципах равноправия, коллегиальности руководства, гласности принимаемых решений.

1.5. Республиканская учебно-методическая комиссия взаимодействует с соответствующими государственными организациями, государственно-общественными объединениями, учебно-методическими объединениями высших учебных заведений республики по образованию в соответствующей области, а также заинтересованными организациями различных организационно-правовых форм и профессиональных сообществ.

2. Задачи и функции учебно-методической комиссии

2.1. Основными задачами республиканской учебно-методической комиссии являются: - разработка предложений по вопросам развития профессионального образования, обновления содержания основных профессиональных образовательных программ (далее – ОПОП); - разработка учебно-программной и учебно-методической документации, необходимой для обеспечения образовательного процесса; - развитие инновационных форм, методов и технологий профессионального образования; - сетевое взаимодействие с учебно-методическими объединениями учреждений профессионального образования с целью обеспечения преемственности содержания образования; - обеспечение связи с работодателями и их объединениями по вопросам развития профессионального образования, разработки ОПОП.

2.2. Для решения поставленных задач РУМК выполняет следующие функции:

2.2.1. Анализирует содержание федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования.

2.2.2. Участвует в разработке основных профессиональных образовательных программ НПО и СПО.

2.2.3. Участвует в разработке учебно-программной и учебно-методической документации по обеспечению профессиональных образовательных программ и образовательного процесса.

2.2.4. Осуществляет анализ педагогических инноваций и вносит предложения в Министерство образования Республики Бурятия, Республиканский центр экспертизы основных профессиональных образовательных программ (далее – РЦЭ), о развитии содержания образования, совершенствовании образовательного процесса, организации экспериментальной работы, методического обеспечения учебного процесса в образовательных учреждениях.

2.2.5. Прорабатывает и предлагает общие подходы к формированию содержания, форм и методов профессиональной практики по укрупненной группе профессий и специальностей.

3. Структура и организация деятельности республиканской учебно-методической комиссии

3.1. В состав РУМК входят представители образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы по закрепленным за РУМК специальностям СПО и профессиям НПО. Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов и рабочих по нескольким укрупненным группам могут направить представителей, ответственных за разработку ОПОП по специальности (профессии) для работы в соответствующие РУМК. В состав РУМК могут входить представители РЦЭ, объединений работодателей (предприятий), а также научных учреждений, организаций различных организационно-правовых форм и профессиональных сообществ, заинтересованных в совершенствовании подготовки кадров по соответствующим видам экономической деятельности. Образовательные учреждения, РЦЭ, организации и профессиональные сообщества, входящие в состав РУМК, сохраняют установленные отношения подчиненности.

3.2. Координацию и научно-методическое обеспечение деятельности республиканских учебно-методических комиссий осуществляют РЦЭ.

3.3. Руководство деятельностью РУМК по укрупненным группам специальностей, профессий осуществляет председатель РУМК, утверждаемый Министерством образования Республики Бурятия. Председатель РУМК организует работу комиссии, осуществляет связь с организациями различных организационно-правовых форм, привлекает преподавательский состав образовательных учреждений для работы в его организационных структурах.

3.4. Деятельность РУМК осуществляется в соответствии с планом работы РУМК.

3.5. РУМК по укрупненным группам специальностей и профессий может создавать методические комиссии по каждой специальности СПО и профессии НПО (далее – МК). Составы МК формируются из числа представителей образовательных учреждений, организаций, имеющих большой опыт подготовки кадров и (или) разработки учебно-программной и учебно-методической документации по данной специальности СПО и профессии НПО.

3.6. Республиканская учебно-методическая комиссия может самостоятельно формировать и привлекать для участия в работе другие организационные структуры (рабочие группы, временные научные коллективы и т.п.), необходимые для выполнения возложенных на РУМК задач.

3.7. Председатель республиканской учебно-методической комиссии отчитывается о проделанной работе перед РЦЭ.

3.8. Работа председателя РУМК подлежит дополнительной оплате в размере 15% от должностного оклада в соответствии с Примерным положением об оплате труда работников государственных учреждений образования в пределах выделенных бюджетных ассигнований на оплату труда работников, а также средств от приносящей доход деятельности, по решению руководителя образовательного учреждения.